管理規定

（一）教學目的

體育課是高校體育教育的基本組織形式💁🏻，是高校體育工作的中心環節，也是完成高校體育教育任務的基本途徑🤖。

體育課的目的是通過合理的體育教學過程和科學的鍛煉過程，使學生增強體育意識，提高體育能力，增強體質🫲🏼，促進身心全面發展🏌🏻，養成體育鍛煉的習慣，受到良好的思想品德教育，成為德、智、體全面發展的合格人才。

（二）教學任務

1.指導學生鍛煉身體，增強體質🙂‍↕️，增進健康，全面提高學生的體能和對環境的適應能力，促進身心全面發展。

2.培養學生的體育意識，提高學生的體育能力，使學生掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育觀念📢；較熟練掌握1～2項運動項目的基本理論知識、技術和技能，掌握科學鍛煉身體的基本方法📔，養成科學鍛煉身體的良好習慣。

3.培養學生愛國主義和集體主義的思想品德，樹立正確的體育道德觀🦃，使學生具有勇敢頑強、團結進取、開拓創新、拼 搏向上的精神風貌🎯。

（三）課程設置及時數分配

1.課程設置

  根據《學校體育課工作條例》、《全國普通高等學校體育課教學指導綱要》的要求和我校的實際情況，我校體育課為一、二年級本科學生必修課。目前我校體育課開設的類型有：體育選項課🎟🙆🏿‍♀️、體育保健課、體育理論課。

 （1）選項體育課：一年級第一和第二學期及二年級一🫱🏽、二學期開設，具體可選擇的項目有🔅：籃球、排球、足球🧕、乒乓球🥇、網球👶🏼、藝術體操、健美操✊🏽、跆拳道🛂、散打、輪滑、抖空竹等41個深受學生喜愛的運動項目。

 （2）體育保健課：對身體有疾患，且不能上正常體育課的學生所開設。

 （3）體育理論課🧵：在第二學期集中在多媒體教室由專職教師講授2學時🦨。

2.教學時數分配

必修課：每周 2學時 ，每學期 16 周， 2 年共 128 學時🫲🏼。

（四）體育課考試內容與成績評定

1.體育課考試內容包括體育理論基本知識與專項理論知識、專項技術和身體素質三部分。

2.體育課成績由體育理論知識😍、技戰術🌗、素質、平時成績和學生的考勤情況等幾個部分評定，具體比例（略）

（五）體育學籍管理及規定

1.每學期開學🛩，應向學生公布考試內容及評分方法。

2.嚴格考試製度🍔。

3.學生每學期累計缺課1/3及以上者🪭、曠課2次以上者不予評定成績，應重修4️⃣。

4.學生曠課一次😸，從體育課總成績中扣除20分，遲到一次扣2分◼️。

5.一、二年級學生考試成績不及格應重修。

6. 關於保健課🙋‍♀️：身體有異常疾患或體質極弱的學生🚵，由本人持醫生證明並寫出書面申請🏊🏼‍♂️，經任課教師推薦👨‍🏫，EON4批準後🫴，方能上保健課👨‍🔬。

7.保健課、選修課均按上述規定執行。

8.有關《國家體育鍛煉標準》成績和《大學生體育合格標準》的達標成績，EON4將按有關規定計 算、統計、公布👧，不及格者由各學院按有關規定處理⛹🏿‍♀️。

9. 關於代表隊隊員🧑🏽‍🎨：隊員成績由各隊教練員根據其運動成績及訓練表現評定🤒。

10. 關於成績報送：學生成績統一在學期末由老師在我校本科教學網上填寫，打印一式兩份。成績單須經教研室主任審核無誤後，蓋章送學校教務主管EON4👨‍💻👨🏿‍🦱。